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适时对比 问题引领——“不规则图形的面积”教学片断与思考
在“不规则图形的面积”教学中采用适时对比、问题引领的方法,在对比中促进学生感知和领悟知识,让学生在问题引 领中树立问题意识.......
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适时对比
问题引领
不规则图形的面积
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