阅读分级相关论文
儿童时期是发展自主阅读能力的重要时期。本研究依据PIRLS2021的测评框架，设计提出针对自主阅读情境下的儿童阅读能力分级标准和测......
在英美国家,英语分级阅读已成为教育界与出版界的普遍共识,一系列阅读标准和体系被研制和运用。在国内,英语分级阅读方面的研究处......
可读性是从读者角度衡量文本阅读难度的重要指标。本研究以儿童阅读接受的立场考察汉语儿童读物的文本可读性问题，从儿童认知和儿童......
为建立健全我国阅读分级体系,针对现有两个儿童中文分级阅读体系存在的分级范围较小、个体差异模糊、缺乏关联机制和后续跟进不足......
内容摘要：现有对阅读分级任务的研究存在将复杂的阅读认知问题简单化、忽视文本与读者的交互作用、读者对不同主题阅读材料缺乏区别......
某种意义上,教育等同于阅读,阅读等同于学习.具备了良好的阅读能力也就具备了终身学习能力与自我教育能力.核心素养是公民素养,要......
通过对高职学院英语专业在校学生的专门用途英语阅读资料的相关情况进行调查,分析出高职学生在学习专门用途英语阅读时出现的困难......
近年来,青少年推荐书目问题日益得到了多方的关注。和成年人推荐书目相比,青少年推荐书目有着自身特色,而不仅体现在内容上。文章......
美国作为阅读分级的发源地,在实践过程中,形成了比较科学的分级标准和分级方式。对提高学生的阅读成绩和阅读技能,缩小了阅读成就......
在琳琅满目、品种繁多,且大多装帧精美、色彩缤纷的儿童读物中,家长根据孩子年龄的分级,选择他们喜欢并又适合他们阅读的图书,这已......
