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谈想象力在教学中的作用
“教学”,是一种以教师教为主以学生学为辅的“双边”活动。在这里教师是主体,学生是客体,如果只注意了主体教师的作用,课堂上就会出现......
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反复强化而绝不雷同——谈《一面》中的鲁迅外貌描写
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