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面向每一个相关论文

“幸福每一个”的小班课堂

小班化教学“实质”表现在小班化教学所特有的核心理念上,面向每一个,幸福每一个,在课堂上给予学生更多的个别化关注,个别化指导。......

期刊

小班化教学面向每一个小班化的课堂个别化指导大班教学尝试错误课堂问题班额班级规模课堂气氛

“面向每一个”——小班化教育的核心理念

【摘要】２０１１年，我市开始了实施“小班化”实验教学的试点研究，我校有幸成为试点校之一，而我也有幸成为实验教师之一. 通过对“小班化”......

期刊

小班化面向每一个分层

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