高校通识课相关论文
【摘要】作为近年来的一种全新教学模式，“对分课堂”把教学过程分为教师的课堂讲授、学生的课后内化吸收、及学生的课堂讨论三部分......
及时教学法是将学生的主动学习和网络学习任务结合起来，进行在二者交互作用基础上的一种现代教学模式，文章介绍了及时教学法的概念、......
区别于专业教育的通识教育,旨在培养具有合理、完善的知识、能力和人格结构的现代公民,遵循什么样的价值导向直接影响高校通识课堂......
高校通识课教师应具备的教学能力包括:更新教学观念、跟踪前沿教学理论的能力;调整、更新教学内容的能力;教学研究的能力;课堂教学......
随着高等教育体制的改革以及不断深化,加强高校通识课程体系建设,提高新时期大学生的综合素质水平已成为二十一世纪高等教育发展的......
