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高阶思维视域相关论文
基于高阶思维视域探讨小学数学的“问题串”导学
高阶思维即为于较高认知水平层次上发生的心智活动,或处于较高层次的一种高水准认知能力,具实践性、创造性、分析性特征。本文以高......
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小学教学
导向
基于高阶思维视域下的小学数学问题串导学探究
在小学数学的学习中,教师在传授学生数学知识时和培养学生解决问题的方法过程中,都需要数学问题的辅助。小学生在数学的学习过程中......
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