近十年来,PISA作为一种新兴的国际性的教育评价项目,慢慢走进人们的视野.本文采用内容分析法,通过PISA的理论基础、评价内容分析、......

新世纪以来,世界各国从提升教育质量和国民素质、强化本国核心竞争力的战略高度,纷纷开展教育改革,并将改革成果融入人才培养实践......

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文章通过梳理PISA项目的缘起,从测评内涵、测评框架、测评量化三个方面对PISA测评体现的"素养观"进行深入分析,提出我国核心素养测......

本文从国际学生评价项目(PISA)的综述出发,结合评价目的、方法和结果等内容,阐述PISA项目的运行模式和意义。进而探究PISA近年来的......

全球经济化的时代已经来临,提高国民的财经素养已经成为世界各国教育的当务之急。在青少年阶段,如何有效加强中小学生的财经素养教......

根据三期"学生能力国际评估计划"的研究成果,剖析东亚地区的基础教育成效,研究结果显示:中国香港、韩国及日本等东亚国家和地区的......

近年来,国际上有两大阅读素养测评项目PIRLS项目和PISA项目,因其广泛影响愈来愈受关注。两者由不同的机构主持、实施的重点不一、......

经济合作与发展组织(OECD)启动的"国际学生评价项目"(简称PISA项目)有极高的国际认可度,其评价理念和评价结果对OECD成员国的政策......

随着新时期素质教育的不断发展和课程改革的深入推进,中小学考试与评价体系亟须回归教育的本质,回到人的社会化素质和能力的培养上......