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深度学习旨在发展学生的数学思维能力,思维的载体是问题,问题的关键是设计,而问题的设计是基于“深度学习”的高中数学“主题单元......
【摘要】“主题单元”教学是统编版初中道德与法治学科新旧教材转换之际的有效教学途径。实现初中道德与法治学科“主题单元”教学......
