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“反向增加”相关论文
联想教学法在《园林史》教学中的应用
教与学是教师与学生的一个双向互动、教学相长的过程。为培养学生分析联系事物之间关系的意识和能力,通过联想教学法与传统教学法的......
期刊
联想式教学法
园林史
“摒俗获佳”
“反向增加”
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