“四有”课堂相关论文
聚焦悦纳教育,以生为本,全方位构建“有趣、有疑、有思、有悟”的课堂氛围,合理设计师生双向互动的课堂教学。启发学生的心灵、大......
作为后课改时代的靶心,核心素养的落实与否关乎课堂的成败得失。数学课堂教学应参照课标、依托教材,充分挖掘德育元素,让课堂有趣......
当今时代是网络快速发展的时代,网络在社会各个领域中充分发挥着作用。在教育领域中,网络具有丰富、多样的信息资源,能够辅助教育......
[摘 要]深化课堂教学改革，是提高教育教学质量的重要保证。把握“四有”课堂内涵，贯彻“十好”课堂标准是推进课堂教学改革的重要途......
我们在教学实践中构建起'理念有数,素养有培,流程有效,评价有为'的'四有'课堂教学模式.要保证'四有'课堂......
为改变高职英语＂耗时费力低效＂的尴尬境地,本文对高职英语课的课程设置、教学模式、教学方法和评价体系四大方面进行了逐层推进式改......
基础教育要把“知识为本”的教学转变为“素养为本”的教学.文章基于教学实践,探索、构建了“理念有数、素养有培、流程有效、评价......
