“大”与“小”情境类型转换水平相关硕士博士期刊学术论文

选取2～5岁汉语儿童。考察其在不同情境和不同转换程度下，对形容词“大”和“小”的理解。结果显示：（1）情境类型、转换程度和年龄分别对......