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“教”、“学”主体相关论文
“教”、“学”权责对称:远程教育质量保障的底线
远程教育质量保障的底线在于“教”、“学”主体的权责对称。两个主体必须创造新的回应方式,在意义构建、学习过程、资源利用中对......
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权责对称
质量保障
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