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小学开设心理健康教育课的思考与实践

笔者认为，心理健康教育课侧重于“知、情、意”，思品课侧重于“行”。在小学阶段，不要将个体“心理”和“行为”硬性分开，应将两门学科......

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心理健康教育课实践心理学角度新课程理念小学阶段学科整合学生发展发现问题行为表现 “专业” 解决问题心理辅导行为引导 “思想” 教育作用 “行

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