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“非本文”因素相关论文

利用“非本文”因素创设语文课情境—符号论美学思想在中学语文教学中的运用

文章从符号论美学思想的角度,对如何利用与教材有关的"非本文"因素创设语文课情境进行了探索.语文教学应力图开拓学生的视野,培养......

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