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《初詣で》相关论文
知识巩固于情境中——《初詣で》教学案例
引言如今的课堂教学,老师是一个组织者,组织教学内容,明确学习任务,把课堂交给学生,让学生自主学习。而学生能够自主学习,这是许多......
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