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五步问题学讲方式相关论文
“五步问题学讲方式”让课堂翩翩起舞r——以“向量的数量积”为例
本文通过“平面向量的数量积”这一课例,说明了在数学课堂教学中,在充分尊重学生认知的基础上,“以问题预设为自学、以问题检测为......
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五步问题学讲方式
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