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双重理性的融合:德育交往的合理性取向
德育交往本质上也是一种社会交往活动,从德育交往的实践需要和本质特点来看,“目的——工具理性”和“价值理性”双重交往理性的相互......
期刊
交往理性
德育交往
价值取向
法兰克福学派
相互融合
势在必然
实践需要
交往活动
交往本质
价值理性
和谐理性
哈贝马斯
工具理性
代表人物
本质特点
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