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教学目标： 理解文中重点句子，理清作者的情感变化线索，进而把握文章主旨。 培养热爱生命的情感，学习捕捉对自然万物独特的审美感......
不是所有拿毛笔的都是书家,我认为最好的书法,总有着很深的人生烙印,那里渗透着的是人生感怀,如果书法写得端着架子,无人格修养,无......
“三十五忽然过去,一炷香,泪眼透清纯;一时间无物赠友,一张纸,峥嵘岁月文……几抹春晖几缕风,缠缠绵绵,醉醉醒醒;十年松荫一朝果,......
龙榆生《东坡乐府笺》中,苏轼编年最早的词是在杭州所作。苏轼为何到杭州才开始作词?杭州词作的内容又包括哪些方面?本文尝试做出......
诗人用借景手法,把饱尝风霜的人生感慨外化为一种动人的审美图画,在视觉和听觉的转换中,表现出内在的心理节奏,使外物与心境相激相......
汪中是清代杰出的文学家,他所取得的文学成就在很大程度上依赖于他的游幕生涯。他在游幕期间与游幕相涉的文学书写,抒发了自己的怀......
