优秀幼儿教师相关论文
在抽样调查的基础上,文章对优秀幼儿教师的群体特征进行因素分析,发现优秀幼儿教师具备较高的职业认同度、丰富的专业知识和能力、......
从《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿园合格教师专业素质的基本要求出发,结合案例分析优秀幼儿教师的基本素养：一是＂有温度＂的职业情......
本研究以江苏省苏南、苏中、苏北地区幼儿园的优秀教师为研究对象，了解普通幼儿教师成长为优秀幼儿教师的影响因素，进一步分析影响不......
高质量的幼儿教育需要高水平的优秀幼儿教师。优秀幼儿教师的成长经历了一个由一般到优秀的过程，优秀幼儿教师的成长要从“心”开始......
【摘要】随着教育的发展和科技的进步，幼儿教育越来越受到人们的关注。但是，我國幼儿教师的综合素质和专业技能滞后于社会需求，优秀的......
美国有关幼儿教师专业标准的研究积累了丰厚的经验,并建立了结构完善、适用广泛美国优秀幼儿教师专业发展标准。根据美国全国专业......
优秀的幼儿教师首先要符合《幼儿园教师专业标准(试行)》的要求。在此基础上,其教育行为还要同时具备三大特征:一是以合理的规则引......
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档案袋评价是美国专业教学标准委员会(NBPTS)对优秀幼儿教师进行资格认证时,所采用的重要的评价方式之一。美国NBPTS优秀幼儿教师......
多年以来教师始终在教育教学工作中扮演着重要的角色，为社会的发展、人的成长发挥着重要而特殊的作用，一位好老师，往往成为学生一生的......
对幼儿园骨干教师的访谈显示,幼儿教师心目中的优秀教师形象是:钟情幼教,热爱孩子,有职业幸福感;了解孩子,因材施教,给孩子恰当支......
优秀幼儿教师是幼儿园师资力量的重要组成部分,优秀幼儿教师是幼儿教育质量的重要保证。幼儿优秀教师的成长历程,教学活动特征,以......
现有有关胜任力研究的结果表明,胜任力能够有效预测职业成就。但胜任力的研究大多集中在管理领域,对教师尤其是幼儿教师的研究较为......
美国全国教学专业标准委员会制定的优秀幼儿教师专业标准提出了优秀幼儿教师所应达到的专业发展要求,成为美国幼儿教师专业发展的......
自上个世纪七八十年代开始,优秀教师研究的视角由集中于外显教育行为向内在心智活动转变,出现了大批研究优秀教师教学思想、计划、......
