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儿童交流行为的发展按照由具体到抽象、由简单到复杂的基本顺序,且存在核心类型,3岁前是儿童习得交流行为的密集发展期;儿童在交往......
研究发现,自闭症儿童会话技能存在障碍,主动沟通和口语沟通行为弱,会话技能作为语用行为的主要能力,影响着整体语言的发展。会话技......