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中提出: “语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础.”这明确告诉我们:丰富学生语言......
在新理念闪光的语文课堂上,语文教师应循序渐进的指导,具体落实到教学上即展开文本细读:沉醉朗读,把握作品的脉；揣摩词语,感悟语言......
从学生的学情出发,积极开展集体备课,培养学生活动的、合作的、反思的学习的学习能力,形成以“从倾听走向对话,由对话回归倾听”为......
