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儿童公共参与相关论文
道德的可认知性与德育课程的形态:兼论儿童公共参与
道德是否可教,不同的道德理论可认知性各不相同,因而要求不同的德育课程形态。弱认知的亚里士多德美德伦理学强调通过善的实现活动......
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德育课程
道德理论
可认知性
儿童公共参与
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