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当前互联网“僵化”的IP体系结构和“尽力而为”的服务模式无法从根本上满足多样化业务请求、泛在化服务管理、异构网络融合、定制......
为高效地推进教师专业化发展的进程,必须了解教师专业能力结构研究范式的源流和发展趋势。通过比较研究,发现教师专业能力结构研究......
随着网络规模的急剧扩大和新业务的不断涌现，现有互联网在业务适应、传输能力、安全可管可控等方面的弊端日益凸显。为此，业界关于新......
当前互联网存在的体系僵化问题导致其难以满足承载多样化的异构网络、支持多样化的网络业务、建立差异化的通信通道等迫切需求。近......
提出了"可重构网络"思想并建立可重构信息通信基础网络体系,然后在可重构网络功能参考模型的基础上分别创立了网络元能力理论、多......
网络安全功能与硬件设备的紧耦合关系,造成传统网络安全服务模式静态僵化,难以满足未来业务发展的多样化安全需求。为此,基于软件......
软件定义网络（SDN，sottware．definednetwork）促进了控制逻辑的快速创新，使控制逻辑模块化和模块组合机制成为SDN的热点研究方向之一。为......
<正>应对HR管理上的挑战,关键是形成"元能力",即那些根本性的深层能力,它们可以孵化、衍生、发展出更多有效的具体能力,从而推动HR......
