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合格的公民并非一日养成,在培养儿童关注现实世界、理性认知社会问题、形成“公民”意识、积极参与社会发展的过程中,媒介可以也应......
在大中小学德育一体化背景下,应明确法治教育在不同阶段的目标与任务,实现教育效果的螺旋式上升。在义务教育阶段,应以掌握生活规......
公民教育的目的在于培养合格的公民，内容包括公民知识、公民技能和公民品行。当代青少年价值观受到流行文化和网络文化的影响，出现了......
摘要：宪法学教育的根本在于弘扬关于个人权利的宪法体制，但不同社会实现路径不同。就宗法社会残留和公民社会欠缺的中国而言，仅关注个......
现代公民的养成与大众传媒的发展是分不开的。一方面,作为现代社会文明的推进器,大众传媒无论对于社会进步,还是对于公民个人的社......
美国的通识教育在通识人才的塑造上关注公民素养。公民养成并非取代全面发展,它与个体全面发展并不冲突,二者相互统一、共同促进。......
