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《姿势与线条》案例分析——书法课堂人文性与书写性共生互长的尝试
在小学书法课堂上, 除了要教授学生正确的执笔姿势、 书写习惯、 用笔方式, 引导学生对结构有正确的把握外, 还要唤醒学生对美的意......
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