利用共识值和关注状态两个协商研讨的重要因素,将隐藏在大量文字中的信息可视化的表现出来,构造了协商研讨环境中基于专家发言的"......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

单元教材的解读是科学制定教学目标、合理研制教学内容、精心遴选教学策略的基础和保障,教师切不可一厢情愿地自我解读,更不能脱离......