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对分课堂教学模式探索与实践——以“数控编程及加工技术”课程为例
对分课堂是复旦大学张学新教授提出的一种新的教学模式。以"数控编程及加工技术"课程为例,分别从隔堂对分的课程整体设计、课堂讲......
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