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学生从封闭的浅层学习走向开放的深度学习，教师要引导学生联系现实生活，打通开放的情境空间、情境逻辑和情境场域，促进学生在真实性情......
摘要 小学语文教材中的插图能帮助学生理解课文内容，激发学生学习的兴趣，丰富学生的想象，启迪学生的思维。赋予语文课本中的插图新的......
本文采用文献资料、逻辑分析等方法，结合我国体育用品业的发展与知识产权创造运用现状进行研究，分析我国体育用品业存在的问题。结果......
小学语文教材中的插图能帮助学生理解课文内容,激发学生学习的兴趣,丰富学生的想象,启迪学生的思维.赋予语文课本中的插图新的思路......
