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学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者.数学教学应使学生积极主动地参与学习的全过程,从而促进学生认知......
自由是创造的前提,只有给学生一个自由的探究空间,让学生天胆的想,好奇的问、自由的议,自己去尝试设计,才能真正成为学习的主人.......
