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本研究以浙江省90所幼儿园168个班级的区角活动以及966名幼儿为研究样本,采用《中国托幼机构教育质量评价量表(试用版)》和《中国......
本研究的目的在于运用《中国托幼机构教育质量评价量表(试用版)》中的子量表五《游戏活动》与《中国3-6岁儿童发展量表》,探讨当前......
