《小学数学课程标准》指出:“在数学教学活动中,‘错误’往往是教师在教学、学生在学习过程中,出现违反教学结论或数学方法的现象......

[关键词]案例教学法；结合实践；教学效率；升华思维　　[中图分类号]G632[文献标识码]C　　[文章编号]1004—0463(2011)06(B)-0077—01......

数学概念是对数学本质的反映、概括和表征,是数学知识学习的逻辑起点。数学概念教学对学生的能力培养、智力发展具有重要作用。"先......