危重早产儿相关论文
目的:帮助危重早产儿尽早康复,提高危重早产儿护理质量.方法:医院新生儿科联合医院感染控制科、产科、医务社会工作部等部门,通过......
目的观察浅层吸痰法在危重早产儿机械通气中的应用效果。方法选取2014年1月至2015年12月入住我院新生儿重症监护病房(NICU)机械通......
【摘 要】目的：探讨危重早产儿周围静脉全胃肠外营养的护理效果。方法：本次临床研究选择我院2010年1月至2012年1月之间收治的100例危......
目的 探讨与分析全胃肠道外营养在危重早产儿中的临床使用方法以及临床使用价值.方法 对本医院收治的危重早产儿进行随机分组,分为......
<正>一、引言 随着围产医学的发展以及新生儿重症监护病房(NICU)的建立,NICU新技术的开展,许多危重早产儿特别是极低出生体重儿的......
目的：探讨危重早产儿周围静脉全胃肠外营养的护理效果。方法将我院收治的96例危重早产儿随机平均分为观察组与对照组，对照组48例采取......
早产低出生体重儿是指胎龄低于37周,体重低于2.5 kg[1].由于早产儿呼吸中枢发育不成熟,呼吸不规则,常出现呼吸暂停[2].因为肺、肝......
目的探讨早期干预治疗危重早产儿应激反应的临床效果与预后。方法 316例危重早产儿随机分为两组。早期干预组危重早产儿在应激反应......
危重早产儿由于器官功能发育不全,出生后往往容易出现营养不良的情况,肠外营养支持在危重早产儿治疗中的应用能显著提高早产儿的存......
危重早产儿是指出生时即需要抢救的早产儿,出生时常需要进行新生儿复苏,各系统发育不成熟,易合并各种并发症,需长时间经静脉输注药......
我院儿科于1997年10月～2000年6月,采用外周静脉营养治疗危重早产儿,取得较好效果,现报道如下.......
动脉留置套管针用于反复采血,方便、安全、快捷,避免了反复穿刺对血管和周围组织的损伤,以及穿刺失败的血肿发生.我科于2002年8月......
目的观察探讨危重早产儿静脉营养支持疗法的临床疗效,总结其临床应用价值。方法选取我院2010年5月至2012年5月危重早产儿120例,按......
目的探讨胃肠道外营养对危重早产儿中的临床作用.方法采用"全合一"营养液的方法,对30例危重早产儿应用胃肠道外营养进行观察,并监......
危重早产儿，尤其是低出生体重儿，各种营养物质储备少，营养摄人不足，分解代谢旺盛以及糖原消耗增多，各脏器、神经发育不健全，易出现各种并......
[目的]探索一种对早产儿穿刺成功率更高、安全且并发症较少的动脉穿刺置管进行有创血压监测的路径.[方法]对我科进行有创血压监测......
目的：探讨危重早产儿早期干预对应激性溃疡出血的影响。方法：对我院2007年6月至2011年6月危重早产儿共80例，随机分为观察组及对照组各......
目的:探讨不同喂养方式结合非营养性吸吮对危重早产儿喂养情况的影响。方法:选取74例危重早产儿,依照不同的喂养方式将其分为对照......
目的探讨持续护理在危重早产儿转运中的临床意义,为新生儿转运提供指导。方法将我院2014年12月-2015年12月转运的危重早产儿98例设......
目的 观察静脉营养支持疗法在危重早产儿中的应用效果。方法选取危重早产儿146例,对照组采用常规配方奶、肠道益生菌治疗,观察组利......
我科自2002年1月～2004年1月规范应用部分静脉营养(PPN)支持疗法治疗41例危重早产儿,取得了满意疗效,现报告如下.......
目的:应用全胃肠道外营养(TPN)抢救危重早产儿.方法:30例危重早产儿采用以葡萄糖、5%复合氨基酸、20%中/长脂肪乳剂、水溶性维生素......
目的研究危重早产儿周围静脉全胃肠胃营养护理效果。方法选取2017年1月至2018年1月我院新生儿重症监护室收治的100例危重早产儿为......
目的探讨危重早产儿低三碘甲状腺原氨酸（T_3）综合征早期使用左旋甲状腺激素治疗的临床疗效。方法将2011年7月至2013年7月在西安交通......
对5例患儿实施经股静脉置入PICC导管至下腔静脉。结果5例患儿穿刺均成功，治疗过程导管通畅，无并发症发生。提出对于上肢静脉条件差的......
近年我科监护室对56例危重早产儿采用腹部浅表静脉留置套管针输液，取得满意效果，报告如下：......
目的观察不同喂养方式结合非营养性吸吮对危重早产儿喂养情况的影响。方法选择我院2015年1月至2017年10月收治的94例危重早产儿,将......
危重早产儿由于器官功能发育不全,出生后往往容易出现营养不良的情况,肠外营养支持在危重早产儿治疗中的应用能显著提高早产儿的存......
目的 评估新鲜冰冻血浆治疗危重早产儿的临床疗效.方法 采用回顾性分析方法,将25例输注新鲜冰冻血浆的危重早产儿作为观察组,并选......
