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新课程标准认为,在课堂教学活动中,学生是学习的主体.因此,我们数学教师要注重学生对课堂教学活动的参与,尤其注重学生参与的效能.......
【摘 要】课堂教学效益与学生的参与效能有着直接的关系，一堂课只有学生充分参与，才能使学生在学习中提高智力，发展能力，张扬个性，学会......
公民参与可从行为的广度、强度、深度和宽度上拆分为四个维度。合理且有效的公民参与需要在考虑政策项目类别和质量要求的基础上,......
公民政策参与是政策民主和政策合法性的必然要求,但公民政策参与存在参与过度、效果不佳、效能低下等诸多弊端,从而造成各种社会问......
