近年来,校园欺凌事件备受社会关注,欺凌事件的发生不仅对受害者身心造成不可挽回的伤害,而且对受害者个人成长也会带来严重影响。......

摘 要：近年来，我国校园欺凌案件频发，引起了国家和社会的重视。文章对芬兰的校园欺凌KiVa项目的背景和内容进行了全面的综述，并对中国......

近年来,我国校园欺凌案件频发,引起国家、社会和学者的高度关注。本文从我国特殊的国情出发,提出国家、学校、社会、家庭四项联动......

在新时代背景下,我国校园欺凌事件在网络的迅速传播下引起广泛的关注,预防和整治校园欺凌事件,提高学生对校园欺凌的辨别、应对能......

有效的儿童和青少年反欺凌政策的实施让儿童和青少年倍感安全和更被接纳,将对儿童和青少年的健康成长产生积极影响。苏格兰政府发......

李克强总理指出，校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面......

文章旨在介绍积极行为干预和支持系统(PBIS)中的反欺凌课程内容(BP-PBS),首先在理解积极行为干预和支持系统的基础上对反欺凌高级......

校园应该是保护孩子的地方,如何通过活动课程,用学生喜欢的活动方式,让孩子们懂得爱自己,更应该爱别人,要团结互 助的方式相处,从......

为了干预学校欺凌,挪威构建了国家层面的反欺凌体系,凭借反欺凌宣言的引领,斯塔万格大学行为研究中心发布了"零容忍方案"。"零容忍......

校园欺凌是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体......

积极行为干预和支持系统(Positive Behavioral Interventions and Supports)由美国教育部特殊教育项目办公室和美国中小学教育办公......