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发声复述及延迟时间对特定型语言障碍儿童新词命名学习的影响
目的探讨发声复述及延迟时间对特定型语言障碍(SLI)儿童新词命名学习的影响。方法2017年11月至12月,来自普通幼儿园的儿童45例分为......
期刊
特定型语言障碍
新词命名
发声复述
延迟时间
特定型语言障碍儿童新词命名学习、语音短时记忆与语言能力的关系研究
特定型语言障碍(Specific Language Impairment,SLI)是指正常环境下生长,智力及听力正常,没有神经或言语机制的损伤,没有感觉缺损......
学位
特定型语言障碍
发声复述
新词命名
语音短时记忆
语言能力
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