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初中生在学习英语知识的过程中,容易受到外界环境的影响,出现学习方面的问题.这就需要教师时刻关注学生的学习情况,帮助学生摆脱学......
摘要：教育心理学指出，兴趣是产生注意的基础、求知的动力，培养和激发学生学习物理的兴趣，其途径是多方面的，而课堂教学则是主要形式，激发......
语文学习只有在生活中才富有活力与灵性,让学生接触生活实际,会进一步激发学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,培养学生的自学能力.......
在作文教学中,教师要注重学生观察能力的培养,让学生有一双善于发现的眼睛,把学生的目光引向自然生活,学校生活,家庭生活,社会生活......
摘 要：考察当前学生作文能力水平及写作心理需求，发现他们所匮乏的，并非是表达能力，而是一种最为基础但又常常被“主导者”和“主体者......
摘 要：叶圣陶先生说过一句话：“日记使我的思维变得灵活，使我的视野变得开阔，使我的文笔变得生动，使我的生活变得充满情趣。”笔者认为......
【摘要】作文是一个人语言能力的综合体现，同时，作文也是一个长期积累的过程。教师可以通过丰富学生的想象力，鼓励学生多阅读以及让学......
模仿是传统写作的法宝,"模仿演文"也有着非常系统具体的写作教学环节。由教师选择范文,让学生去研读讨论,必要的时候甚至让学生熟......
初中阶段是培养学生良好的写作习惯、发展写作思维的重要阶段。所以在初中阶段,特别是初一学段的作文教学中,以＂原点思维＂启发学生,......
当下不少学生缺乏对现实生活的积极感受、有所发现的能力,从而导致其作文能力水平及写作心理需求十分地匮乏,因此,如何引导学生在......
