可触相关论文
互联网的快速发展,对传统媒体带来了巨大的冲击,使得传统媒体的节目要素出现了变化,特别是广播节目,其新三要素为可听、可看、可触......
培养学生的数学思想是数学教学的应然追求.数学思想具有极强的概括性和内隐性,小学生理解起来十分困难,它需 要教师深入地解读文本......
