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基于“合作教育”理念,依托“合作教育”研究课题为准绳,引领校本课程实践与深化,紧扣合作课堂为校园文化特色主旋律,促进师生协同......
2018年教育部发布《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》后,独立学院积极尝试“校企合作,协同育人”的......
摘 要：在国家大力推行“校企合作、工学结合”人才培养模式的背景下，引企入校，校企共建课程，建设校企混编师资团队，积极探索汽车专业《......
文章以中澳合作会计专业的市场营销（marketing）中的某课程单元为例，阐述了课堂教学多样化设计的实践活动，并通过调查问卷和访谈，验证了......
以包头师范学院与美国费耶特维尔州立大学和东卡莱罗纳大学同步开设的网络对接课程为研究文本,探讨中外合作课程对英语专业教学的......
《学前儿童艺术教育》合作课程经过充分的前期准备,利用校-园双方的师资和教学资源,设计了可行而有效的教学过程,理念先行,实践跟......
联合国教科文组织自提出国际理解教育理念以来,一直将"和而不同"为其基本原则,强调不同国家、种族、文化、宗教、阶层的人们——即......
美国是最早进行公民教育的国家之一，在公民教育上相对比较成熟。随着时代的变化社会的发展20世纪80年代美国公民教育进行了转型，注重......
协同创新多方联合的培养模式在高校设计类专业的教学体系中至关重要。建设由科研机构支持、企业协助、师生共同参与合作的协同设计......
校企合作课程是应用型本科院校培养合格应用型人才的必由之路，本文以市场营销专业为例，基于安徽省6所应用型本科校企合作课程现状的......
