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基于“厂校协同创新”与“创造力平衡”模式的影视服装设计教学改革与实践——以“中国服装史”课程教学为例
从教师教的角度,学生学的角度以及商业能力转换的角度,以协同创新、创造力平衡发展为导向,对“中国服装史”课程教学方法进行探析.......
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