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以“字”为本,“嚼”语言韵味

识字教学是低段语文教学的核心,语文课程标准明确指出要“提高识字教学效率”,这也是语文教师识字教学追求的目标,。“字”是“言......

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嚼味识字教学趣味识字

浓浓的语文“四”味——真实语文课堂的本然追求

语文课就应有浓浓的语文味,语文味即语文的文学蕴味,包括语文、文学、形象、构思、意境、哲学、情趣等蕴味,也即语文美。语文教学......

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语文“四味” 本然追求说味读味嚼味写味

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