地史学相关论文
2008年3月14-16日,甘肃省地矿局举办了为期三天的“地质理论与方法技术”培训班。该培训班邀请了西安地质矿产研究所李文渊研究员......
回 目 作 含 扭 页介休地震的蕴育过程 任振起 孙国学11山西地震带地壳结构变化与地震活动特征 武烈 巩玉玖 苏宗正 张幸远 赵新平......
本学报系不定期刊物,以大专学生、教师、地质工程师及其他地质工作者为对象。主要内容为介绍北京地质学院科学研究的成果,但也刊......
比例尺为四百万分之一的中国及其邻境大地构造图和作为它的说明书的“中国大地构造纲要”,本年第一季即将出版。它是中国科学院地......
地貭科学去年第5期拙作“论印支旋迴”发表后,曾与旧識某君相遇,偶論及此事,他对此文論点很不以为然,在語气中并表示責难,譏为謬......
一、前言地层接触关系的研究是追溯地壳运动历史(运动方式、强弱、范围、延续时间等)和揭示矿产的生成、富集、赋存与破坏条件的......
大地构造学是地貭学中一門比較綜合性的学科。由于各国大地构造学家的研究,使它早已获得了相当高度的发展。但是在其发展的同时,......
用地史学的观点分析了马兰井田断层形成的顺序，总结了马兰井田断层的分布和延伸规律。
From the perspective of geo-history, the......
随着知识经济的发展,教育改革将不断深入,地质类课程教学体系正在发生巨大变革,其中之一即是教学体系变革、教学内容精简和压缩教......
《构造地质学》是地质学的一门重要分支学科,它与岩石学、古生物地史学一起共同构成地质类各专业的三大专业基础课。《构造地质学......
摘 要：古生物学及地史学探索深时地球的圈层耦合关系和生命演化进程，是地质学及资源勘查工程专业学生的必修课程。作者在主持校级教......
随着新工科人才培养理念的不断深化，传统课程的合并与整合已经成为众多工科类高校探索的新方向。然而课程整合往往涉及课程授课体系......
“古生物地史学”是地质科学三大主要分支之一的地球历史科学的主要内容,是地质大学科的重要基础课程,对于学生的高年级专业课学习......
中国地质大学(原北京地质学院和武汉地质学院)地史学教学历时60个春秋.在教师队伍、教育教学思想、教材和课程、教学方法以及教学......
现代海洋沉积物 自冰后期以来在海底形成的自然形态的各种物质。 冰后期以来至今的这段时期,在地史学上称为全新世。这是地球历史......
每個地質学家,每個人,都希望知道自己所从事的科学和專業的未來。然而,预見很久以後科学的發展道路和新成就,是再困难不过的事了......
学习古生物学这门课程的最低要求,必须认识若干化石,记住动物和植物的名称、特徵及时代。这种知识对於一般矿产勘探专业的同学也......
该文摘集对九十年代我国古生物学相关学科的研究方向和任务进行了探讨，其主要内容有：琉球岛弧两侧底质中有孔虫的特征；西藏白垩纪中期......
2012年10月18日至19日,纪念鲁中军区成立七十周年研讨会在山东濰坊某集团军召开。济南军区副政治委员吕建成代表军区致辞。在山东......
地史学作为资源勘察工程专业本科学生的专业基础课程,传统教学效果较好的教学模式为面对面理论授课与野外实习实践授课相结合。新......
<正> 本文的目的是建立层序地层学的基本概念,对交流这些概念所必需的术语给以定义。其中许多概念在以前的地震地层学文章中已经提......
地史学是研究地球演化的科学。要弄清地球演化的历史,就必须弄清地球历史中形成的一层层的岩层,而岩层中有大量的古生物化石,这些......
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<正> 在遗迹学中,遗迹相如今成了更加流行却又广为误解的概念之一,特别是涉及古水深测量时更是如此。正如一些研究者不断提出的,海......
【正】 正值我校举行第七次教学、第十二次科学讨论会及建校七十周年之际,中国史学会常务理事、北京师范大学历史系主任、著名历史......
为查明石油与天然气的生成状况，地质储量及分布，必须清楚地层的沉积埋藏史。为此，根据沉积埋藏机理，建立了具有多种岩性沉积，压实的泥岩......
通过地层及沉积学中几个易混淆和认识不准确的概念及术语的分析，认为沉积旋回、沉积韵律不是重复；地层单位后面不应赘加“地层”二字......
根据槲栎叶复合群研究的最新成果订正了国产槲叶栎属的化石。通过对该属９种化石的整理，将Ｄｒｙｏｐｈｙｌｌｕｍｄｅｗａｌｑｕｅｉ、Ｄ．ｐａｒｖｕｍ、Ｄ．ｒｅｌｏｎｇｔａｎｅｎｓｅ、Ｄ．ｙｕｎｎａｎｅｎｓｉｓ和Ｄ．ｓｐ．等５种分别归入Ｂｅｒｒｙｏｐｈｙｌｌｕｍｄｅｗｑｕｅｉ、Ｂ．ｐａｒｖｕｍ、Ｂ．ｒｅｌｏｎｇｔａｎｅｎｓｅ、Ｂ．ｙｕｎｎａｎｅｎｓｉｓ和Ｂ．ＳＰ．；将Ｄ．ｆｕｓｈｕｎｅｎｓｅ归入Ｃａｓｔａ......
基于＂订单式＂地质工程专业第二学士学位本科生地质学基础薄弱和学习期限短的特点,笔者从优化教学内容、改革教学方法等方面,对地史学......
为进一步深化教学改革,加强实践教学,改善学生的知识结构,山东科技大学《古生物地史学》课程教研组充分利用山旺的地质资源优势,在......
本文采用对比分析方法,从自然地理环境、哲学思想体系和社会经济发展需求三个因素分析入手。论述古代中国地理学和古代希腊地理学......
课堂教学的目标和追求应该聚焦于如何使学生收获素质的提升(传道)、技能的扩展(授业)和知识的增加(解惑),其本质追求是学生整体素......
杭州湾北部沿岸全新世的孢粉组合可划分成四个综合孢粉带,它们代表四个不同的气候与植被演变阶段,据此可将全新世划为早、中、晚三......
