城乡教师共同体相关论文
在区域支教的实践中,创设了城乡教师共同体发展平台,依托数学化实验的引领,借助传染效应等长效心理机制,促进了乡村教师专业成长。......
摘要:“三个课堂”是促进城乡教育融合发展的“互联网 教育”应用新模式。通过相关文献梳理,发现乡村学校师资短缺以及乡村教师专业......
【摘 要】“城乡教师共同体”是在援疆支教中不断完善的新型教师专业发展平台。解析“城乡教师共同体”的构成、内涵,阐述“城乡教......