基于团队的学习相关论文
目的 探讨基于团队的学习(Team-based learning,TBL)应用于内科实习教学的可行性.方法 选择到我院实习的六年级八年制临床医学生共......
为针对性提高实习生的临床思维和实践能力，以实习阶段的八年制临床医学专业学生为教学对象，开展基于诊治真实病人实战训练考核的基于......
目的研究以案例为基础的学习(CBL)联合基于团队的学习(TBL)教学法同步培养口腔正畸专业研究生临床和科研能力的教学效果。方法选取......
目的：探讨网络环境结合基于团队的学习（team-based learning，TBL）在病理学实验课教学的效果。方法选取112名临床医学本科学生为研究对......
目的探讨基于团队的学习(TBL)教学法在内科学教学中的教学效果。方法北京协和医学院2014级本科八年制医学生内科见习学生,每期4个......
基于团队的学习模式可以促使学习者在自我管理团队的协助式学习中提升自我价值,推动教师通过基于技能提升导向的教学设计培养学习......
目的将基于网络环境的基于团队学习（team based learning,TBL）教学方法应用于儿科学实践教学,总结教学效果,探索儿科学实践教学改革......
目的:观察基于团队的学习模式(TBL)对康复治疗学专业本科生学习成绩、一般自我效能感及专业认同的影响。方法:以西南医科大学2015......
儿科学是研究小儿生长发育、卫生保健及疾病防治,是临床医学专业一门主要的课程。儿科学内容抽象,不易理解记忆,要在有限的教学时......
目的探讨临床教学综合改革对医学生内科临床思维能力培养的成效。方法对内科轮转实习的44名临床医学专业实习医师实施本科生导师制......
目的在护理学本科病理学教学实践中运用以团队为基础的学习(team based learning,TBL),探索更为有效解决临床问题的教学方法。方法......
翻转课堂结合基于团队的学习(TBL)的教学模式是一种"以学生为中心"的新型教学模式,是对这两种教学模式的综合应用。在这种新的教学......
基于团队的学习(Team Based Learning,TBL)是近几年出现在医学教育领域的一种新兴的教学方法,因其能充分的调动学生学习的积极性、......
