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近日,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发实施。这是党中央国务院针对义务教育阶段存在的短视......
常识技能课程地位“边缘”化,根深蒂固的“主副课”情结需拔除,在作为所谓“副课”的信息技术课的教学过程中,我们一直在思索,逐渐......
采用逻辑推理、对比分析、实证研究等方法,对当前大学体育课“负轻”的原因进行了深入的分析.以“运动教育模式理论”为指导,以重......
伴随着北京2008年申奥成功,我国的体育事业开启了快速发展的黄金时代。在这样的形势下,我国的高校体育科目以及高校体育教育也已经......
随着教育部部长提出对大学生学业要合理“增负”,“增负”这一词才逐渐走进大众视界,然而,仍然缺乏有关增负的具体方案。通过实地......
教育部日前印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,要求全面整顿教育教学秩序,严格本科教育教学过程......
教育引导大学生自主“增负”,不仅是全社会共同关注的热点话题,也是推进新时代中国特色社会主义高等教育内涵式发展的内在要求。据......
应试教育与素质教育之间,应试教育与＂减负＂政策之间存在一种博弈关系。应用经济数学上的博弈理论讨论目前教育体制下＂减负＂措施被贯彻......
