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大反思相关论文

指向学科大概念的高中物理U型教学策略——以“机械能守恒定律”教学为例

学科大概念向下统领学科内核心知识,向上构成学科核心素养的基本框架,指向学科结构的中心,因此它不只是一个聚合概念,也是连接学科......

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学科大概念 U型过程大情境大问题大反思

从大反思到泛秩序:从大语境看城市与建筑

为了探讨社会文化与历史的新变化对城市与建筑带来的影响,该文结合整合理论、广义建筑学和建筑整体观,提出泛秩序的理论模型。进一......

期刊

大反思泛秩序整合理论大语境

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