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学业导师+辅导员协同育人机制相关论文

本科生“学业导师+辅导员”协同育人机制构建与实践——以西南交通大学地球科学与环境工程学院为例

为进一步提升本科生教育管理质量,实现“以学生成长和发展为中心”的教育理念,充分发挥辅导员和专业教师在人才培养中所具有的独特......

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学业导师+辅导员协同育人机制人才培养本科生

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