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学写梗概相关论文
打通关联,铸造一体化的单元体系r——以六年级下册第二单元“学写梗概”为例
统编教材的单元设置呈现出鲜明的整体性原则,阅读与表达内在的紧密联系体现出了彼此照应、相互关联的特征.只有借助语文要素这根纽......
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