摘要：多元智能理论认为人拥有多种智能，而传统的语文教学方法仅针对语言智能较强的学生而言，不适应新课程语文教学。多元智能理论启发......

实践证明,运用案例教学法不仅可以充分调动学生的学习积极性,有助于开发其思维潜能,增强他们独立思考和独立决策的能力,而且对于激......

在农村初中语文教学中，构建高效课堂的关键在于让学生喜欢学习语文．让学生体验到学习语文的乐趣。因此．我们要想法设法激发学生的学习......

【关键词】思品课堂；学生主角；探究；自主；合作　　【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）02-0077-01　　一......

文章从教师主体视角分析如何提高思想政治理论课课堂教学效果:一、教师是思想政治理论课课堂教学的主导:从课堂管理和教学设计两方......