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学评融通相关论文
凸显年段特点 促进学评融通——以第三学段为例谈语文要素的落实
统编教材中的单元语文要素是教师进行整组备课、开展评价检测的重要依据。教师要围绕“语文要素”这一教学核心,进行单元整组教材......
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