学龄前聋儿相关论文
学前儿童是否应该识字，一直是一个有争议的问题。随着学前教育的进一步发展，为适应教育的国际化趋势，在2001年颁布的《幼儿园教育指导......
幼儿学习动机受感情支配,是幼儿学习心理的重要特征,因此,学龄前聋童美术教学,应强调培养聋童兴趣,以充分调动聋童学习美术的积极......
目的分析学龄前聋儿声母的发音情况,获得其声母发音的难度层次。方法选取平均年龄为4.5岁的语前聋儿64名,以黄昭鸣-韩知娟词表为测......
学前聋儿尚不能用文字记录自己的生活和事物,亦不能用完整的手语表达自己的思想和情感,日记画便成了孩子们的好帮手,它是孩子们心......
